對于現在的學生學習語言的人數是相當多，但是作為學好外語最好的方法還是興趣，有興趣了才能學的更好，學生一旦對英語產生了濃厚的興趣,就樂于接受,變“苦學”為“樂學”,從而取得事半功倍的成效，興趣才能更好地推動上海英語口譯發(fā)展。

學校里很多學生選擇語言學習，但是真正能學好的人很少，很多學生剛開始的興趣很濃厚，但是隨著時間的流逝漸漸失去了興趣，覺得學習外語很費功夫并且很乏味,成效也比較低。造成這種狀況的原因有很多。首先一些學生忽略了學習英語的重要性,他們也就失去了學習英語的熱情。其次還有一些學生由于學習方法欠佳,長久一直沒有取得良好的學習成果,所以也就漸漸就沒有積極性了。另外很重要的因素是教師對學生的學習積極性激發(fā)還不夠,甚至有的教師為了完成教學進度而不顧學生的接受能力把教學內容“灌”給學生。要想改變這些情況就需要采取有效的辦法。而有效的辦法就是要幫助學生端正學習態(tài)度,去培養(yǎng)和激發(fā)學生學習英語的興趣,讓學生通過自己的經驗和體會主動地學習。只有這樣做才會改變局面,提高教學的質量。凡是能夠激發(fā)學生喜愛英語學習的方法便是教英語的好方法。因此在英語課堂教學中適當地去運用英文歌曲,不但能夠使學生通過聽和唱來學習英語,而且還是有助于打破沉悶的課堂氣氛,激發(fā)學生的學習激情和積極性的,也會收到很好的教學效果。